童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

　　童程童美认为,少儿编程一定要向孩子提供软硬件结合的体验,给到其工程实践的机会,塑造其创新能力和跨融合能力，自成立以来,建立了自己完善的课程体系,拥有专业的教研团队和强劲的师资团队,具有丰富的编程教育经验,先后帮助众多学生在重要的比赛中获取了优异的成绩。

　　课程特色

　　知识讲解精彩演绎：讲师精彩演绎每堂知识，带孩子畅游知识海洋。

　　游戏互动：通过游戏互动的形式复习反思课堂知识，让孩子巩固知识。

　　课堂知识容量大：1.5小时时长，课堂知识容量更大，让孩子尽兴而归。

　　体系完整：从6岁到18岁课程，体系完整，接轨未来较新科技，培养未来人才。

　　学习目标：

　　根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

　　授课对象：

　　幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。

　　而在编程教育并未真正在义务教育中普及时，很多高瞻远瞩的父母，开始将编程作为一种“教育投资”让孩子接触学习。

　　少儿编程优势

　　1.课程专业

　　课程设计专业,符合少儿认知规律和热点

　　2.目标明确

　　学完所有课程,将具备软件工程师的能力

　　3.体系完善

　　完善的课程体系,适合青少年的编程课程

　　4.趣味教学

　　游戏案例驱动,让课堂不在枯燥

　　5.研发标准化

　　集编程教育行业,累计研发课程五千以上

　　少儿编程的学习方法有哪些？难不难？

　　随着学习少儿编程的孩子越来越多，很多家长往往会担心编程课程对于孩子而言难度过大，但是在少儿编程学习过程中，通过对少儿编程课程的学习对于孩子来讲反而会有更多的趣味性，所以少儿编程课程学习对于孩子来说并不会很难。作为孩子早期教育阶段的培养方式，学习编程是一门长期的系统性的素质培养，并不能追求在短时间内取得看起来很好的成果。

　　孩子在学习编程的过程中，先学习编程基础知识，如顺序、循环、条件语句、变量和函数，让孩子在一开始就为今后的编程课程学习打下坚实的基础。

　　1、机器人编程应用范围仅限于机器人本身，一旦脱离了这个机器人，孩子所学的编程知识可能就无用武之地。简单的机器人编程教育存在学习瓶颈，所学的编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。

　　2、少儿编程学习是基于项目设计的课程着得于思维能力的学习，其中会有一部分涉及到与硬件的交互，这里就和机器人有些类似，但是编程的高度和深度是没有限制的，它可认独立于硬件，在任何系统上运行，只要一台计算机，就可以随时随地的实现自己的想法，随时随地的解决各种问题，且编程思维适用于任何编程语言，不受语言本身的限制。

　　课程详情：

　　童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。