很多人认为编程是一种很难的计算机语言，其实不然，在代码的世界里，没有一板一眼的规定动作，更没有所谓的“标准”答案。学习编程能够培养更多的孩子，让他们能够更加专心的学习，提升他们的综合水平，就比如思维方面的能力，有一个好的思维对于大家来说是多么重要的一件事情啊，家长都格外重视这方面的培养，在这里你既能学会编程，又能提升自己的思维能力。

　　童程童美少儿编程,课程涵盖、高中全年龄段的全部学习内容，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部，教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的加强，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

　　编程提升创造力帮助孩子跳出思维定式

　　根据调查研究，孩子在15岁后使会形成思维定式，所以要在这之前完成创造力培养，而编程的过程“就像艺术样在创作”， 孩子们会享受到创造的乐趣。

　　教学特点：

　　1. 以项目（问题）为学习的起点；

　　2. 学生的一切学习内容是以项目为主轴而架构；

　　3. 项目（问题）是学生在未来可能面临的“真实世界”的非结构化的问题，没有固定的解决方法和过程；

　　少儿编程对孩子有什么用处

　　1. 锻炼思维逻辑

　　少儿编程学习通过程序的逻辑锻炼孩子的逻辑思维能力，帮助孩子形成独立思考、分析和解决问题的能力，使孩子更积极地面对生活和学习中的困难。

　　2. 提高协调和团队合作能力

　　一个程序由上千个小程序组成，编程学习是一样的，需要团队之间相互合作，合理分配，有利于提高工作效率，完成各种内容。

　　3. 挖掘潜力

　　少儿编程学习有利于发掘潜能，使孩子不断积累知识，支撑编程学习，将理论应用到实践过程中，不断创新新产品。

　　4. 培养耐心

　　在学习过程中，可以有效地培养孩子足够的耐心和细心，对计算机学习和生活形成严谨、科学的态度。

　　提高综合能力，提高备考效率，高频次全真模考提高实战经验助学生取得优异名次。

　　少儿编程教育需要符合儿童的年龄特点、知识结构和生活经历，遵循特定年龄段的认知规律和学习特点避免成人编程技能训练内容过于繁重。

　　一般来说，应选择一些有趣的编程游戏作为少儿编程的启蒙，然后通过图形化编程语言和构建模块，可以体验编程的乐趣，并以实际操作的方式掌握模块、控制、执行等编程概念。后，在尊重儿童身心谐发展的基础上，面向高龄少年引入生产型的编程语言，加强计算思维和解决问题的能力。

　　课程目标：

　　1、硬件交互式学习；

　　2、趣味编程；

　　3、目标明确；

　　4、互动性强；

　　5、学习和打下扎实编程基础；

　　6、项目分解式教学。